第170章 两头畜生（第2页）

“不，我在为自己做事。”

江河说。

听江河说自己是中国人，小姑娘先是面色一松，随即又担心：“你怎么敢打日本人？他们很凶的，我们护士长都不敢得罪他们！”

江河不由得心里一阵悲哀：在自己的国土上，被外国人欺负了还不敢吱声！

大概是觉得江河能给自己“撑腰”

，小姑娘打开了话匣子，说自己姓唐，叫唐红影，父亲是“兴农部”

（伪满洲国的一个“部”

，负责农业、林业、畜牧业和渔业管理，应该是相当于农业部吧）的一个末等小职员，花钱托人把自己安排到了这个医院，但因为自己长得比较出众，经常受到骚扰，只是都没有今天这样的过分……

从她的嘴里，江河甚至知道了“大日本帝国”

的诸多龌龊和不堪。

在她们这个护士班组，有一个叫松下幸子的日本姑娘，才十七岁，正处于对世界充满好奇的年纪。

他喜欢画画，梦想着将来能成为一名画家，用画笔描绘出美丽的风景和幸福的人们。

正在读高中。

但她的学校是日本典型的军国主义教育体系下的学校。

每天早晨，学生们都要在操场上进行严格的准军事化体能训练，然后背诵《教育敕语》。

——《教育敕语》是日本明治天皇于1890年10月30日颁布的关于国民精神和各级学校教育的诏书。

它是日本近代教育史上具有重要影响的一份文件。

在第二次世界大战中，成为日本军国主义教育的重要工具，被用来灌输效忠天皇和侵略扩张的思想。

——我为什么一直说“脚盆国”

不是玩意儿？因为他真的是坏在骨子里的，把孩子从小就带歪了。

老鼠爬屋檐，把缺德带冒烟的属性一代一代往下传。

老师总是强调“忠诚”

“勇敢”

和“为天蝗献身”

的重要性。

松下幸子虽然不太理解这些话的真正含义，但他觉得这是一种成长的标志。

她们学校曾组织了多次特别的讲座，邀请一些在役的、拿到过樱花勋章的“勇士”

讲述着他们在东亚战场上的“英勇事迹”

，说那些为天蝗献身的士兵是“真正的英雄”

。

慢慢的，松下幸子开始对日本天蝗鼓吹的“大东亚共荣”

生了浓厚的兴趣。

他加入了学校的少年义勇军训练队，除了学习战地救救护，还学习如何使用武器和进行战术训练。

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

随着时间的推移，松下幸子的思想逐渐被军国主义教育所左右。

本章未完，点击下一页继续阅读