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的谶语》人物关系图。

画图能很有效地帮助理清思路。

依次用圈圈加名字，表示漫画中已经拥有姓名的角色。

邱月，陈荷，写在左边。

于二，徐三，写在右边。

然后在中间位置画了一个圈，在圈的中间缓缓写上：冯老师。

再划出一道带箭头的弧线，由“冯老师”

指向“邱月”

，在弧线上标注两个字：谋杀。

然后打了个问号。

她后退一步，盯着这个新出现的人物，陷入沉思。

*

陈荷居住的小楼附近路口，停着一辆黑色轿车。

常廷换了一身便衣坐在驾驶位。

后座上的周正正翻着一份整理出来的材料。

案子暂时没有别的头绪，他们两个索性在这里一边盯着陈荷，一边分析案情。

周正正念着材料：“邱月失踪案当时的嫌疑人，是一名姓冯的老师。”

第6章

“嫌疑人冯叙梅。”

周正正看着材料若有所思，“师父，现在邱月的尸体找到了，失踪案变成谋杀案，冯叙梅的嫌疑是不是更大了？”

“恰恰相反，嫌疑变小了。”

常廷咬牙切齿地说。

“为什么……”

周正正抬头，却见常廷搁在方向盘上的拳头捏得青筋爆起。

“师父，你怎么气成这样？”

“什么气成这样……我胃疼！”

“哦……快喝口热的吧。”

周正正赶紧递上他的保温杯。

常廷喝了口热水，胃总算舒服了些。

自从当刑警，作息没规律经常吃冷食，把胃搞坏了，年纪轻轻就离不开保温杯了。

他忿忿说：“这个陈荷太阴险了，故意给我喝凉水，害我犯胃病。”

“……您也没拒绝啊。

她又不知道您胃不好。”

“呵呵，那可不一定，这家伙心机可不是一般的深。”

“师父，你是觉得，是陈荷杀害的邱月？”

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