第18章 惊喜的分班（第4页）

来的。

联想到父亲对我曾说过的话，我甚至感觉父亲是不是在“背后”

帮过我的忙，我才有幸读到三一班的。

因为三一班是公认的教师配置最好的班，特别是班主任杨庆华老师是公认教数学的高手，也是个极其优秀的班主任老师。

有一次上数学课时，我有点违反纪律的“苗头”

，我与同桌的徐明同学，偶尔小讲一些话，甚至搞一些小动作，杨老师发现后感觉我上课有点分心，他怕我以前的“恶习”

复发影响学习，所以就紧紧地盯着我，并当着全班的面对我说：

“江强，你初一二年级的情况我是很了解的，你过往的历史我不再说你，但我觉得你是个非常聪明的学生，我希望你从初三年级起，你的成绩要对得起你的智力，你父亲曾给我说过，只要你再违反纪律，再不认真做作业，成绩再不提高，我将对你严惩不贷。”

“杨老师，你误会我了，徐明听力较差，他有时听不清楚老师讲了什么，是我在把老师讲的话转述给他听，我才偶尔与他小声讲话的。”

听了我的解释，杨老师“满意”

地微笑了一下，他知道我已经很“害怕”

他了，这也许正是他希望得到的效果。

在这之后的每一次上课，我发现杨老师总会在我身上留下一些关心过我的痕迹，在这以前，我感觉从来没有哪个老师像杨老师一样如此“重点”

地关注过我。

虽然杨老师表面上对任何同学都很“威严”

，但是，我班同学都喜欢他的威严，觉得他“威严”

的非常有水平，全班同学都喜欢他上我班数学课。

尽管当时以我的学习情况来看，我要考上中师中专的概率肯定为零，但是我却对学习充满信心。

面对初三新班的学习环境，我思想上早已没有过多想法，早把之前一二年级时所有的“委屈”

和不愉快都全部抛在了脑后，内心里想到的是尽力把初三一年认真学完。

从读初三起，我与初二前的我“决裂”

了，上课认真学习了，也主动脱离了初一二年级时的“差生”

圈子。

经过一段时间的学习之后，江兵看到我身上发生了脱胎换骨的变化，特别是遵守纪律方面，他好奇地问道：“江强，你一进初三之后，一下就变成另外一个江强了，你上各科课都认真听讲，几乎没有再看到过你在课堂上随意讲话了。”

“江兵，你都看到形势了，我现在是‘身不由己’了，只能尽力学点算点吧，我不想再让老师，再让我的父母生气了。”

“江强，你突然懂事了令我很吃惊。”

“江兵，有了杨老师的关心和“警告”

，我的耍心完全收起来了，我想通过初三认真学习再试试自己的‘智商’。”

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