第77章（第3页）

即使有不少人觉得，这种分班是对普通班学生的一种歧视，却并没有影响重点班的存在。

陶笉然原本是不打算办快班的，他希望自己可以在瑞朝传播人人平等的思想。

但现在陶笉然突然意识到，自己先前的想法太过偏执了。

想要改变整个社会的思想，是不可能一蹴而就的，他不可能一下子就把瑞朝从封建社会变成现代社会。

所有的变革，都应该基于当时的社会现状而来。

如今戚博翰缺人，那他就办快班，把天资聪颖的学生尽早地培养出来！

其实这也没什么不公平的，如果让聪明的学生拖慢自己的学习进度，去配合普通学生的进度，那对聪明的学生就公平吗？

想通这一点，陶笉然便立即行动起来。

当天下午上完课后，所有的班主任都聚集到了一号学院的大会议室。

陶笉然带着王婉凝到了会议室后，也没有客套，直接道：&ldo;各位老师好，今天叫大家来开会，是有一个新制度想要大家的配合。

现在开学已经半个月了，相信大家对自己班里的学生也有一定的了解。

现在学校打算办一个重点班，就是把那些学习能力强的、聪明的学生，聚集到同一个班上，加快他们的学习进度，帮助他们在短期内完成跳级。

&rdo;

简单来说，就是让学习能力强的一年级学生，在一个学期内学完一年级，和二年级上册的知识，那下学期可以直接跳级到二年级。

如果学生到了二年级，还能保持快速的学习进度，那就去二年级的重点班。

陶笉然稍微解释了一下重点班和跳级的概念，在老师们都表示明白之后，便道：&ldo;那你们回去之后，好好观察一下班内的学生，在月底之前，把推荐学生的名单给。

至于重点班的老师，暂时由王姑娘担任。

如果有想要去教重点班的，也可以向我自荐。

另外还有一件事，这段时间我还会陆续再招一批跟你们人数相等的老师，到时候分给你们带。

他们学识可能没你们这么好，但我希望这学期过完之前，你们都能带出一名合格的小学老师。

&rdo;

行知小小学的师资力量一直是贫乏的，现在欠了潘文山的四名老师都不知道去哪里找呢。

等开了重点班，那肯定又要增加班级，还有明年的新生……

招不到老师，那就只能自己培养了！

陶笉然决定去系统里扒拉一批知识点不怎么高，但是人品、创新值高的老师。

反正只是教教小学，不需要多学富五车。

还有就是，陶笉然决定每月月末都要召集现任的老师们上一次课。

让大家分享自己的教学心得，另外就是方便陶笉然继续洗脑……啊不对，灌输自己的教育理念。

宣布完这三样事情，陶笉然第二天又马不停蹄地去寻找新小学的校址了。

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