第17章 新的工作2

长发女孩看了一眼凑近自己的女孩，有些不适应地扶了扶脸上的眼镜。

“……嗯，这个法阵其实很复杂的，你知道各个元素对应的符号和法阵体系吗？”

“嗯，我有认真学咒文学的。”

女孩脱下挎包，拿出自己包里的笔记本，开始在笔记本上写写画画：“你看，法阵的这个部分是风的代表，这个部分是水的代表，这个部分是地的代表，这个部分是火的代表，这个法阵是某个方向上的全能法阵。

包括这本魔典的这个部分也是这么说的。

可是我不明白的是，这四个部分既然都存在于这个法阵上，法阵也是完整的，那么按说这个法阵应该可以自行存续啊，为什么这个魔典的作者会说，经常会使用会失败？”

长发女孩推开魔典，从自己的背包中拿出一叠白纸，在白纸上开始画了起来：“你看，这个法阵是一个引导器官，对吧？因为插入的是风元素的符文——当然这个严格来说不是符文但是你懂我意思就好——所以这个器官是指引风元素的。

这个符文是可以更改的，所以可以插入对应的符文以引导不同的元素。

四个元素的引导器官可以叠加在一起，组成同一个系统……”

“等一下，为什么一个系统可以同时控制四个元素的引导系统？这不符合法阵学的教材说……”

“嗯……我学到的和很多其他学生学到的不很一样……”

“……好的，你继续。”

“……然后，如果没有可以引导的东西，引导系统也是没有用的。

我们先把这个系统放在一边。

你看，这个双同心圆系统中间的图案和纹章是将元素进行定向加速与分类筛选的，环形结构会使得元素在整个系统中可以周而复始地进行。

双同心圆内的八根短线是将这个系统与另一个系统连接的通道。

仔细看里面的花纹，这些对花纹单独看都是对外界元素进行加速，但是一旦连接起来就会给外界元素一个指令，将元素导向法阵内。”

“最后，是四个元素的领域以流线型导向最中间的小空心圆。

这也是一个引导系统，四元素被引导出来的目标就是这个空心圆的对象，也就是施术者。

这三个系统是相互连通的，一个整体——”

提问女孩喃喃出声：“三个系统组成的简易结构，像一个生命……”

“是的。

你看。”

长发少女将三张纸叠在一起，对着头顶的日光灯举起来。

三张透光的纸上画着的图案互相重叠，与魔典上左页上的法阵如出一辙。

“这个法阵会抽取术式领域内的所有元素，被分类、提纯，最终导向施术者，成为施术者可调用的资源。”

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