第161章 跳级考试准五年级学生

“什么？跳级？”

南省军区，教师办公室里，周育森的大嗓门震的房顶的蜘蛛网都能抖三抖。

“余瑶瑶同志，这里是学校，不是闹着玩的地方。

孩子学习上有天赋，已经是破格录取了！”

余瑶瑶笑眯眯的接话，“周校长，您消消气，跟孩子置什么气呀，不值当的！

不过话说回来，现在是新社会了，讲究个民主，孩子有自己的想法，咱们也不能专制扼杀不是？”

周育森眼睛瞪的像铜铃，“余瑶瑶同志，你这是什么意思？给我扣搞旧社会专制的帽子是吗？你太过分了吧？”

余瑶瑶忙不迭的摇头，“不不不，周校长，可不带这么咬文嚼字的啊！

我没这意思！

我是说要尊重孩子的意愿，走进孩子的内心，才能了解孩子所想所思，从而因材施教。”

周育森听了余瑶瑶的解释，心气顺了不少，可还是坚持自己的观点。

在他看来大宝二宝确实有几分天赋，脑袋瓜子也聪明，但也仅此而已了。

作为校长，他当然希望学生们个个成才，但必须要脚踏实地，稳扎稳打。

“余瑶瑶同志，没有规矩不成方圆，拔苗助长不是好的教育方式。

你是孩子的母亲，应该对孩子进行正确的引导，而不是听之任之。

你看看这俩孩子，才四岁，懂什么道理，你还跟着胡闹，我认为这是不对的。”

余瑶瑶据理力争，“周校长，不能因为孩子小就忽视他们的需求。

我作为母亲确实要负担起引导纠正孩子的责任，可现在我不认为我俩儿子想跳级是错误的想法。

相反，我是骄傲的，引以为荣的。

况且，咱们现在讨论的是因材施教。

您都没有好好了解我两个儿子，就断言是胡闹，是不是有失偏颇呢？”

周育森被余瑶瑶怼的哑口无言，作为教育工作者，他认同余瑶瑶的说的因材施教。

可仍是不赞同孩子跳级，因材施教有很多种方法，而跳级无疑是风险最大的跨步。

场面一度陷入了僵局，余瑶瑶和周育森寸步不让，三个老师其实是支持周育森的。

但领导讲话，他们不好插嘴，只能默默的听着。

大宝二宝不理解周育森为什么不同意他们跳级，明明他们会的知识很多。

俩宝越想越委屈，越委屈就越不服输。

二宝气鼓鼓的挺着胸脯，没头没尾的来了一句。

“周校长，我们可以做试卷！”

除了余瑶瑶和大宝，周育森和三个老师都是一头雾水。

这时，大宝挺身而出。

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