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第五十三章 沙盘教学

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我也可以,应该是我一定能。”

    秦文柏轻轻拍了拍颜天佑的小脑袋瓜,以示鼓励。

    “嗯!我一定能。”

    颜天佑扬起了小脑袋,紧握自己小小的双手,响亮的声音从胸腔里喷涌而出。

    “沙盘还有什么好处?”

    “用起来方便。”

    二班的向艺也不甘落后。

    向艺虽不是二班最大的学员,却也十四岁了。

    十四岁的少年正是梦想飞涨的年华,以前他没有条件想,亦不敢想。

    但村里突然出现的异类家庭,给了他一个梦想的平台——因为他明白:一个大字不识的人是没有勇气走出去的。

    当然,如果选择流离失所、对家人不管不顾,也可以!

    但,这不是他想要的。

    初时,他也只是一种试探的心态。但此刻,他已经有了深刻的感觉:这里,是能圆他所有梦想的地方。

    “向艺说得很对!方便——因为沙盘给了我们一个最自由的理由——不管我们在上面书写了什么,我们都可以轻而易举地随意抹掉,然后重新书写我们需要书写的,或是书写我们想要书写的。”

    秦文柏说着,表情变得一片肃然。

    “可是我们的人生却不一样,过去的只能回味,却不能从头再来。”

    所有的学员都是第一次听到这样的论调,有些能听懂,有些听得懵懵懂懂!但表情在秦文柏的带动下,都变得严肃起来。

    似懂非懂的代表柯蒙猛地站了起来。

    “四…秦老师,你的意思是不是我现在已经六岁了,再也回不到五岁?”

    “不错。”

    秦文柏鼓掌表示:“柯蒙值得我们为他鼓掌!”

    啪啪啪…

    鼓掌声此起彼落。

    柯蒙不好意思地笑了笑,坐了下来。

    “人生不能重来,所以我们每走一步就要多思多想多做。我们要想我们的家里为什么这么穷?是我们的父亲娘亲不够勤劳吗?还是別的什么?每走一步,我们要想我能为这个家做些什么?我们又要怎么做才能改变家里的穷困。”

    秦文柏说着,眼神在每一位学员的脸上扫视一遍。

    古人多早熟!

    既便是六岁的颜天佑等人,此时的眉头都拧得紧紧的。

    “请秦老师告诉我们。”

    十六岁的欧阳雷也算得上相貌堂堂,英姿勃发,立在那里,如鹤立鸡群。

    在秦文柏这个现代人眼中,欧阳雷若是被打造一番,绝不亚于任何一位当红的小鲜肉。

    不过,在秦文柏心里,青蛙学校一班的欧阳雷就是欧阳雷,无人能替代。

    因为他自己,就被那少年一双忧郁的眼神所打动。

    “不知你们中是否有人听说过这样一句话——知识改变命运!”

    “秦老师的意思是寒窗苦读之后,参加科考吗?”

    欧阳雷的语气中隐含着一丝失望。

    “当然不是。”

    秦文柏对他的语气并不在意,似乎还有一份欣赏,“我所说的知识包罗万象,而这些知识就在我们的生活中,等待我们去挖掘、去发现,它能让我们改变现有的生活状态,因此,当这些知识蓦然驾临时,我们要以一颗虔诚的心来对待。”

    秦文柏的一番论调投影到每一位学员心中,无疑激起了千重浪。

    “怎么去发现?”

    “创新——用我们的智慧。”

    秦文柏捧起一捧沙,让它们从指间流泻而下。

    “就好比这沙盘,当我决定建立免费学校,为了摒弃使用纸张,灵感突发,而改用沙盘教学。至此时,我才发现沙盘居然有如此多的用途。我希望自己是抛砖引玉的先行者,等待你们灵感勃发,去挖掘与发现生活中的各种可能。”

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